【成績開示日】通信制大学の3年目、ホントに日本語教師を目指しているの？

こんばんは、現役通信大学生の森﨑さくらです。

ホントに日本語教師を目指しているの？

答えは「ＹＥＳ」です。今のところ・・・。

当たり前ですが、簡単にはなれそうもない。

こころが折れないように、ぼちぼちペースで進めています。

そして、2023年5月26日に国家資格となる法案が成立しました。

そして、なかなか勉強のペースが上がらない・・・。

勉強をしていない言い訳大会があれば、ダントツ1位。

いいんです。

マイペース。

それが通信大学生のいいところ。

ただ、

なんて考えている、ダークさくらです。

そして、1年ぶり、人生2回目のひとりカラオケに行ってやろうと思っています。

一人で、歌い踊り狂ってきます。

YOASOBIの「アイドル」を歌ってやろうと思っています（笑）

学割使って（笑）

さて、1クール目の成績開示されましたが、無事に単位が取れた方、取れなかった方、納得のいかない方、満足な結果の方、お仕事や子育て、介護など色々頑張られている方が多い通信大学生の皆さま、ご自分を褒めてくださいね。

ぜひ、ご褒美をあげてください。

ビールでもチョコでもカラオケでも何でもいいんです。

いいんです！

2クール目からもできること、頑張るところ、甘やかすところ、調整しながら、今できることを少しずつでも取り組みましょう！

フルタイムで働きながら、通信大学生をしている個人の備忘録ですが、参考になれば幸いです。

ゆるゆると楽しみながら学びたいと思っています。

現役通信大学生のリアルな成績を開示します

取得単位数はこれだけ？なんて思われた方もいるかと思います。

2年生からノロノロペースは継続中です。

成績は、きれいに「ABCアルファベットラブ」です。（ご存じの方は、アラフィフですね）

早速、反省会・・

あ～このままじゃ、5年でも卒業は厳しいぞ・・・

▲単位修得試験直後の感想をまとめています。ご参考になれば幸いです。

【評価　C　】世界の日本語教育　レベル300

それなりに結構頑張ったつもりなのですが、「Ｃ」でした。。。

評価　Ｃ　とは、「一応その科目の要求を満たす成績」です。

どうやら、要求は満たしたようです。

希望は、Bが欲しかったなぁ。。。

やはり、添削してほしいなぁと思ってしまいます。ダメな個所など知りたい。

ただ、現場ですぐに教えられるかと聞かれれば「NO」ですので、しょうがないのかと思っています。

レポート試験なので、授業が終わった後にすぐ単位修得試験に取り掛かりました。

時間が経ち、提出前に確認すると、色々と不備が見つかり、推敲の大切さを知りました。

また、ChatCAFEに先輩がアドバイスを残してくださったので、さらに、見直しました。

お陰様で、ギリギリ合格したのかもしれません。

授業は、楽しくさ――っと進むのですが、レポートの内容はもちろんのこと、レポートの書き方にも正確さが求められています。

授業中に、丁寧に多くの指示やアドバイスを発信してくれる授業です。

今まで受けた授業の中で、ダントツにお知らせが多かった授業です。

お知らせの内容を正確に守る必要があります。

私は、少しいい加減だったと思っています。

なので、「C」でもラッキーなのかもしれませんね。

これから受講されるみなさまは、授業のお知らせをしっかり確認してください。

内容でなく、レポートの書き方で減点されるのは、もったいないですよね。

大手前大学は、ポータルサイトにてWEBと動画でレポートの書き方の教えてくれています。

ポータルサイト（el-Campas）の右下、ちょうど履修科目の下なのですぐに見つかると思います。

ホント、授業以外にもサポートが整っており、わかりやすくて親切な大学だと思います。

活用しない手はないですね。

【評価　B　】日本語教育文法Ⅰ　レベル200

キターーーーーーっ、の文法です。

成績は、「B」の「優れた成績」との評価です。

うっかり⁈参考書を間違えたり、文法がついて行けなったりと自信がなかった単位修得試験でしたが、「B」をいただけて良かったです。

早速、おすすめ参考書を買いましたよ。。。

日本語教育文法Ⅱも進まなければなりません。

はぁ、不安しかない。。。

【評価　A　】異文化コミュニケーション　レベル200

異文化コミュニケーションはとっても興味のある分野なので、楽しみながら授業を受けることができました。

そして、評価「A」はうれしいです。

演習のスクーリングもあったので、それまでに終わらせたかった授業でした。

単位修得試験が、写真撮影のあるweb試験だったのですが、普段の授業の確認テストを何回もしたおかげか、試験はスムーズに終わりました。

異文化コミュニケーション演習のスクーリングを受けられる方は、先にこちらを受けられた方がいいと思います。

【成績開示日】通信制大学の3年目、ホントに日本語教師を目指しているの？のまとめ

日本語教師を目指しているか？

答えは、今のところ「ＹＥＳ」です。

日本語文法、振るわない成績、進まな授業、高くなるレベルナンバーにタジタジです。

世界の日本語教育の授業で、日本語教師がいかに積極的に学び続けるかが大切なことを改めて知りました。

スミマセン…

そして、認定心理士の資格も取得したいと考えています。

今年度は、統計学に力を入れると宣言しましたが、滞っております。

6/24には、レポートの書き方の講習に参加しました。

加えて成績開示や履修登録もあり、ポータルサイトには、629人など多くのご学友さまがログインしていました。

大手前大学通信課程の入学者数は、年々増えているそうです。

2018年度の大手前大学の事業報告書に、現代社会学部（通信課程）は「2018年度も入学者数は増加した」との記載がありました。在学者数は、2018年5月1日で1,697人でした。（引用元：2018年度　事業報告書　閲覧日2023年6月25日）

今年度である2023年度5月1日現在、公表されている在学者数は、3,094人です。（引用元：教育情報の公開について　閲覧2023年6月25日）

2018年度の時点で増加したとあるのに、さらに5年で在学者数は、かなり増えていることがわかりますね。

多くの人が、学びなおしをしていることが伺えます。

大手前大学だけでなく、他の大学も増えてそうですね。

▶️芸能人も学びなおしが増えています。（☜大人の学びなおしの記事に移動します）

2017年に公認心理士が国家資格となり、2023年に日本語教師も国家資格となることが決まりました。

国が責任をもって基準を決めることは、サービスを受ける側の安心につながるのだと思います。

色々と考えさせられます。

今年から、第2第4日曜日には、必ずブログを更新する目標を決めていましたが、無事、半年頑張りました。

そして、今年が半年過ぎようとしていることに驚きます。震えます。

はやいですね。

では、次回お会いしましょう。眠い・・・